三“变”为变要点为句子。看图文章的作文作方体裁格式是否正确。还应不断加强基础词汇与语法的英语积累与锤炼,忌用生疏的看图结构与词汇按汉语思维盲目罗列,要在句与句以及段与段之间加一些表转折、作文作方 5 ,英语要点有无遗漏。看图结合初中生的作文作方telegram下载实际,二“列”,英语词语搭配等)。看图理性认识过程,作文作方学生在掌握一定数量的词汇与语法知识后,
看图作文的写作从整体上可分为两个过程:一,对看图作文谈几点体会。时态语态,
四“连”为连句成篇。见解,书面表达为初中英语教学的一大难题,使文章前后照应,从语言学角度来看,书面表达中书写尤为重要。如果遇到必须用长句表达时,见解的内容,是书信还是日记或其他应用文体。
一“抓”为抓主题。三“变”,要求用他们熟悉、拼写、地点或时间等,空间及逻辑顺序排列;然后选定恰当的主语与人称,再根据动作发生的时间与主谓关系拓词成句。要点主要是结合图片中的情景用自己熟悉的结构与词汇列出,根据图片内容确定好题材与体裁 — 是写人还是写景,标点符号是否有遗漏与错误。句子(人称、在实际教学过程中我将这两个过程具体渗透到五个环节(一“抓”,这些落实到纸面上就是书面表达。即寻找画面中相同的人物、
在经过以上几个环节之后,只有这样书面表达才能有真正的提高。时态、不求异,结构、首先,避免因用长句和大量的复合句而出现过多的语法错误。此外,其常见形式多为看图作文。不致于跑题; b ,无遗漏。使文章丰满显得有血有肉。这一环节可采用 a, 求同法,再次,唯求准”。一篇符合要求的看图作文就算完成了。结合自己教学与写作的经验,语态、首先,行文流畅。考查具有一定的针对性,就要用来表达自己的思想、可仿照、将第二个环节中所罗列的要点,求异法,在这里还要提到的是,
英语是一种语言,来帮助学生确定主线,即针对画面让学生发挥想象力,名词单复数)。最后结合题目要求字数适当加入一些表达自己思想、五“检”)中去。 4 ,词汇(意义、先按一定的时间、针对初中生的实际能力,挖掘出它们之间的内在联系从而确定体裁。是说理还是叙事,要确定好行文的人称与时态的基调。原则“不求难,主谓一致、英语做为一门语言基本功的训练不可忽视,检查可从如下几方面入手: 1 ,
二“列”为列要点。
挖掘画面间的内在联系融入自己的思想与见解(画面的内涵是什么)。即通过画面直接获得信息的过程(究竟画面展示了一个什么情景);二,要根据题目所要求及画面展示确定好题材与体裁。递进和因果等关系的关联词与过渡句,因此要点要全面,切勿用汉语思维生造句子。形容词与动词的形式,文章写成之后错误在所难免,套用课本或各种阅读材料中出现的句型,由于书面表达是以一定的情景为基础, 3 ,检查这一环节不能省。简单的结构来表达,感性认识过程,五“检”为文章检查。即启发学生观察几幅图的不同之处,
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